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¿Cómo introducir las TIC'S en Educación Infantil?

Este blog está destinado tanto a padres como maestros que necesiten recursos para trabajar las nuevas tecnologías (TIC'S) con niños de educación infantil. Dentro de este blog encontrarás diferentes temáticas organizadas por áreas de conocimiento (Conocimiento del entorno, Identidad y Autonomía personal y Comunicación y Representación) y dentro de cada una de ellas actividades clasificadas por dichos ejes temáticos...

¿Le echamos un vistazo? ADELANTE!

Estefanía M.
Educadora infantil

Recurso web para trabajar el tema de la ropa

Bienvenidos a la actividad de: ¿Qué me pongo?

En esta entrada quería ofreceros un divertido recurso para que nuestros alumnos puedan vestir a un personaje. Sólo debemos seleccionar el apartado "nosotros" y aquí encontraremos actividades interactivas en las que podemos vestir a un personaje distinguiendo qué ropa es más adecuada para la estación en la que se encuentra, además de otra actividad para vestir a una niña de distinta nacionalidad. A través de esta actividad trabajaremos la temática de la ropa acorde a la estación en la que estemos dentro del área "Conocimiento de sí mismo y autonomía personal". Esta actividad está orientada a trabajar con niños a partir de 4 años, pues necesitan cierta destreza y soltura con el manejo del ratón.
Nuestro objetivo para introducir las TIC's en esta actividad es trabajar con un recurso web interactivo para aplicarlo a través de un ordenador. Además de intuitivo es fácil de manejar por niños de esta franja de edad, por lo que podrán trabajarlo desde este misma entrada, ya que esta actividad está lista y preparada para ellos. Pero si queréis echarle un vistazo a la web, en las que encontramos otras temáticas con las que trabajar, sólo tenéis que clickar  aquí  para más información.
Espero que la disfruten... ¡A por ella!

                   

Aprendemos a orientarnos con Youtube

¡Hola a todos! En este post os he preparado un recurso diferente...¡Aprendemos a orientarnos a través de Youtube!

Se trata de un vídeo en el que reforzaremos el concepto de lateralidad explicándolo de manera lúdica y muy dinámica. Ya que es un concepto de los que se conocen más tarde, pues orientarse y conocer conceptos abastractos como la derecha y la izquierda les resulta en estas edades aún un tanto confuso. Por ello, hemos escogido al personaje del vídeo, un coche de juguete, que nos ejemplifica conceptos como hacia donde caen las gotas de lluvia, en qué lado se encuentra el coche si a la izquierda del semáforo o a la derecha... Además, a la misma vez están aprendiendo nuevo vocabulario. Es una actividad que la englobaríamos dentro del área de "Conocimiento de uno mismo y autonomía personal". Está destinada a niños de 5 años, pues en edades anteriores aún no tienen ese nivel de abstracción como para comprender dichos conceptos.

Nuestro principal objetivo es introducir y trabajar la lateralidad de manera lúdica para que comiencen a orientarse y tengan nociones básicas sobre lateralidad, que más adelante iran profundizando con más complejidad. Esta actividad está pensado para darle uso con la Pizarra Digital Interactiva (PDI), pues podemos proyectarla en el aula para todo el grupo. Otra posibilidad es proyectarla con un odenador portátil y un cañón, para que llegue a todo el alumnado. ¡Espero que os sirva de ayuda!

Los medios de transporte con Jclic

¡Hola a todos! Hoy os propongo trabajar los medios de transporte con Jclic. ¿Comenzamos?

Se trata de un recurso web muy intutivo y de fácil manejo para educación infantil, donde contiene una serie de actividades sobre diferentes temas. En concreto en este tratamos los transportes. Podemos seleccionar el transporte que deseen, seleccionar el nivel de infantil y comenzar a realizar un puzle, discriminación auditiva sobre los diferentes automóviles, reforzar la lectoescritura a la misma vez, relacionar el audio con la imamen correspondiente, etc. Es una actividad que la encontramos dentro del área "Conocimiento del entorno" y está destinada a niños de unos 5 años. Pues se trabajan aspectos como la lectoescritura y se necesita un cierto nivel de comprensión y abstracción al respecto. Asimismo, la maestra debe dejar lista la actividad una vez ha seleccionado el nivel de infantil y el medio de transporte que se desee trabajar.
Nuestro objetivo como maestros es introducir las TIC esta vez a través del rincón del ordenador dentro de la hora que se trabajan los rincones, para que todos los grupos pasen por dicho rincón. Se realizará por grupos de tres para que trabajen en equipo y se introduzcan en la era digital con Jclic. Gran recurso para nuestras aulas de educación infantil. Si en casa estáis interesados podéis hacer uso de la Tablet o bien desde el ordenador desde esta misma entrada. ¿Os ha parecido interesante? ¿Lo aplicáis?

            
zonaClic - activitats - Transportes

Expresión plástica creativa

Bienvenidos a la temática de la expresión plástica. Con la propuesta de hoy los niños podrán pintar, dibujar, trabajar desde diferentes ambientes, estampar con diferentes animales, medios de transporte, hacer collages... Es un recurso web interactivo destinado a niños a partir de 3 años.

Esta actividad está incluída en el apartado de expresión y lenguaje plástico dentro del área de "Lenguajes: Comunicación y Representación". Tanto niños de 3 a 6 años pueden darle rienda a su imaginación y creatividad con este recurso.

El objetivo que nos planteamos es dejar de lado el papel, el mural y la cartulina para trabajar la expresión plástica trasladándola al mundo digital. Se puede trabajar en el rincón del ordenador a nivel individual pero es más divertido y tiene más posibilidades de acción introducirlo con la PDI. Ya que a gran tamaño les apasionará mucho más y podrán trabajar mejor la motricidad fina los más pequeños. Se trata de una actividad libre y no dirigida por parte del adulto. ¿Quién se anima? ¡Les fascinará!

P.D.: os dejo el link por si queréis visitar la web, aunque desde aquí mismo podéis trabajarlo.

                

Las obras plásticas con Pelayo y Lua

Bienvenidos a un nuevo post: Las obras plásticas con Pelayo y Lua.
A través de esta magnífica web interactiva de "Pelayo y su pandilla", podemos trabajar ejes didácticos como la expresión plástica. Una vez dado al botón verde "empezar" encontramos diferentes actividades sobres las obras plásticas: un cuento sobre los museos de arte, diferentes actividades donde se trabajan discriminaciones auditivas, visuales, colorear, dibujar... Es una web que les fascina, pues es muy llamativa, intuitiva y de fácil manejo. Está clasificada bajo el área de "Lenguajes: Comunicación y Representación" y destinada a niños de 4 y 5 años. Pues necesitan cierto manejo del ratón y desarrollo de la motricidad fina.
Nuestra finalidad en esta actividad de hoy es que los niños se introduzcan en la era digital de manera autónoma, pues con Pelayo y su pandilla pueden descubrir el mundo por ellos mismos. Una de las posibilidades a trabajar es en la sala de ordenadores. Donde podemos dividir el grupo y una parte del mismo se traslada a la sala a trabajarlo con la maestra de soporte. Si necesitan ayuda la maestra estará ahí para observar a cada uno del grupo, lo ideal sería un máximo de 8 niños para poder personalizar lo máximo posible la actividad. ¿Os gusta? ¡Pues a por ello! 

P.D.: Os dejo el link por si queréis visualizar de manera más amplia la web.

Operaciones matemáticas con un ábaco

Bienvenidos a la entrada... ¡Contamos con un ábaco!

En esta entrada os he preparado un recurso web en el que los niños pueden contar con la ayuda de un ábaco. En primer lugar, debemos clickar en el botón inferior derecho donde aparecen los números de colores, para poder comenzar con el cánculo de conteo. En la barra lateral derecha nos aparecen los números y el niño debe contar bolitas según el número que le aparezca al lado.

Es un actividad lógico-matemática concretamente para trabajar el conteo, clasificada en el área de Lenguajes: Comunicación y Representación. Está destinada a niños de 5/6 años, que se encuentren a partir del segundo trimestre de último curso de infantil.

Este recurso web está preparado para que ellos puedan trabajarlo desde este mismo blog, se requieren unas breves explicaciones de funcionamiento de la actividad a través del adulto, como por ejemplo que se debe clickar antes en la casilla inferior para dar comienzo a la actividad. Pero por lo demás pueden hacerlo solos.

Nuestro principal objetivo es trabajarlo en el rincón del ordenador de manera personalizada, para poder observar, detectar y solventar posibles dificultades con el ejercico de conteo con todos los alumnos de nuestra aula. ¡Espero que os sirva de gran ayuda!